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内容简介
本书面向4～6岁儿童，以无屏编程的教学形式，通过动手搭建硬件“程序”和观察机器人反应（行走、唱歌、跳舞、绘画），启蒙儿童的创新思维，儿童的创新能力成长。
目录
“做起来”音乐节律手指r/>启蒙一 认识机器人小玛塔启蒙二 智能编程算法模块启蒙三 小玛塔的音符法宝启蒙四 小玛塔的旋律法宝启蒙五 歌谱演奏与歌曲分析启蒙六 歌曲创作与歌词押韵启蒙七 送别小汇演
摘要与插图
音乐节拍口诀，潜移默化运用音乐语言培养创新思维
“做起来”音乐节律手指操歌
混合拍歌曲
“做起来”音乐节律手指操歌
启蒙一
认识机器人小玛塔
1-1 观察机器人小玛塔由哪几部分组成
1-2 观察机器人小玛塔开机、蓝牙连接
1-3 观察机器人小玛塔唱歌、跳舞
1-4 观察机器人小玛塔画画
1-5 探索活动任务单
1-1 观察机器人小玛塔由哪几部分组成
机器人小玛塔是来自南方海边城市深圳的智能机器人。请观察小玛塔由哪几部分组成？
1 控制塔是他的脑袋，脑袋上有大眼睛和小人偶。
2 编程板有18个位置，用来安放程序块。
3 机器人小车是他的手脚，小车上也有两只眼睛；中心位置还有一个圆孔，用来安放画笔。
数一数小玛塔一共有几只眼睛。大家鼓掌欢迎小玛塔到来！
1-2 观察机器人小玛塔开机、蓝牙连接
为了让小玛塔活动起来，老师先长按一次小玛塔的电源键，再连续按两下电源键行蓝牙连接。
观察电源位置和指示灯显示情况。长按电源键后再连续按两下，指示灯亮。
指示灯由闪烁到一直亮绿灯。“滴”一声响，绿灯常亮，表示玛塔准备好了。
1-3 观察机器人小玛塔唱歌、跳舞
为了感谢大家的热情欢迎，玛塔预先准备了一支舞曲给大家表演。
音乐和舞蹈程序都封装在一个预制编程块里了。
把预制编程块编程板合适的位置，按执行板上的执行键，机器人小车会唱歌跳舞，很好玩吧。
音乐舞蹈